Srila Prabhupada, dans ses enseignements sur le Gurukula, a déclaré que si les enfants sont élevés dès leur plus jeune âge à pratiquer l’ascèse en suivant un exemple approprié, ils y verront un « plaisir ». Outre le fait que les enfants soient élevés dans la tradition védique de l’affection parentale par les enseignants et l’Acarya résident, la Geetha Pathshala Gurukula formera les élèves afin de leur inculquer l’altruisme et l’autonomie, de les rendre compétents, déterminés et résilients grâce à des pratiques traditionnelles telles que la quête d’aumônes et la pratique d’ascèses de simplicité dans la vie quotidienne. Ils seront formés dans un esprit de service envers le Seigneur et Ses dévots, leurs enseignants, les vaches et, en fin de compte, tous les êtres vivants.

« Geeta Pathshala » est un nom désigné par le fondateur-Acarya de l’ISKCON, Sa Divine Grâce Srila Prabhupada, dans son essai « Gita Nagari », rédigé en 1956 dans le magazine Back to Godhead, où il expose une vision de la culture, de l’éducation et de la structure sociale dont tous les êtres humains ont besoin pour réussir spirituellement et matériellement dans la vie : le système du Daiva Varnashrama tel qu’établi par le Seigneur Lui-même.

L’une des caractéristiques révolutionnaires de la Geeta Pathshala sera qu’elle commencera, à terme, à former de jeunes garçons âgés de sept ans au maximum afin de leur dispenser une éducation complète dès leur plus jeune âge, dans le but que certains d’entre eux obtiennent leur diplôme et deviennent eux-mêmes des Acharyas de Gurukula.

Une autre caractéristique révolutionnaire de l’expérience de la Gurukula Geeta Pathshala réside dans le fait que la mission des enseignants et de l’Acarya résident consistera à observer attentivement les inclinations, la nature et les aptitudes de chaque élève afin de déterminer à quel Varna particulier il correspond le mieux, et quel type d’enseignement supérieur il conviendrait de lui faire suivre au Varnashrama College adjacent, situé sur le même domaine, après l’obtention de son diplôme.

Les quatre facultés du Varnashrama College s’appuient sur le Catur Vidya, à savoir :

• Anviksiki, la science de la philosophie
• Trayi, la science de l’éducation (varna Brahmana)
• Danda Niti, la science de la politique (varna Ksatriya)
• Varta, la science de l’économie (varna Vaisya)

Le Varnashrama College disposera d’une faculté supplémentaire intitulée « Technologies traditionnelles », proposant différents types d’apprentissage traditionnels, notamment divers métiers artisanaux à petite échelle.

Notre modèle éducatif à la Bhaktivedanta Geeta Pathshala s’inscrit dans la lignée des enseignements du Seigneur Krishna dans la Bhagavad-gita : « catur-varnyam maya sristam, guna-karma-vibhagasah » (Bg 4.13). L’enseignement dispensé aux étudiants sera un apprentissage fondé sur les aptitudes (guna) et cette éducation holistique se transformera naturellement en une activité professionnelle axée sur la performance (karma).

Nous ne nous appuyons pas sur les diplômes et certificats modernes qui préparent principalement les individus à des emplois techniques et industriels, décrits dans nos sastras védiques comme des « ugra karma », c’est-à-dire des activités horribles. Notre Gurukula n’attribue pas de notes comme on le trouve habituellement dans le système éducatif moderne.

De ce fait, notre établissement d’enseignement ne sera lié à aucun système éducatif formel qui ne figure pas dans notre littérature védique. Nous ne préparons pas les étudiants à intégrer le marché du travail « normal » à l’issue de leur formation et de leurs études. Au contraire, nous les encouragerons et les aiderons à s’intégrer dans des communautés établies selon le système du varnashrama, dans une activité adaptée à leur apprentissage, à leur tempérament et à leurs performances.